Em resumo
- Criado por
- Mary Ainsworth e colegas
- Idade do bebê
- Cerca de 12 a 18 meses
- Estrutura
- Oito episódios, duas separações e dois reencontros, cerca de 20 minutos
- Categorias infantis
- Seguro (B), evitativo (A), resistente (C), desorganizado (D)
Mary Ainsworth queria ver o apego, não apenas teorizar sobre ele. Depois de anos observando mães e bebês em casa, primeiro em Uganda e depois em Baltimore, ela e seus colegas criaram um procedimento curto de laboratório que coloca um estresse leve e cotidiano sobre o sistema de apego de uma criança pequena e registra o que acontece.[1][6] Chamaram de Situação Estranha (Strange Situation) porque tudo ali é novo para o bebê: a sala, os brinquedos e o adulto que entra.
O que é a Situação Estranha?
A Situação Estranha é uma observação padronizada, em geral com bebês de doze a dezoito meses. O cuidador e o bebê entram numa sala de brincar desconhecida. Ao longo de uma sequência de episódios curtos, uma pessoa estranha se junta a eles, o cuidador sai duas vezes e volta duas vezes, e durante um episódio o bebê fica sozinho.[1]
A lógica segue a teoria de Bowlby. Num ambiente seguro, um bebê com apego seguro deve explorar e usar o cuidador como base segura. Quando o estresse aumenta com o adulto desconhecido e as separações, o sistema de apego deve se ativar e o bebê deve procurar o cuidador como porto seguro. O procedimento foi montado para observar as duas coisas.
Os oito episódios
| Episódio | Presentes | O que acontece |
|---|---|---|
| 1 | Cuidador, bebê, observador | O observador leva os dois até a sala e sai |
| 2 | Cuidador, bebê | O bebê pode explorar os brinquedos à vontade |
| 3 | Cuidador, bebê, estranho | O estranho entra, senta, conversa com o cuidador e depois se aproxima do bebê |
| 4 | Bebê, estranho | Primeira separação: o cuidador sai |
| 5 | Cuidador, bebê | Primeiro reencontro: o cuidador volta, o estranho sai |
| 6 | Bebê sozinho | Segunda separação: o cuidador sai de novo |
| 7 | Bebê, estranho | O estranho volta |
| 8 | Cuidador, bebê | Segundo reencontro: o cuidador volta |
A maioria dos episódios dura cerca de três minutos. Os episódios de separação são encurtados se o bebê ficar muito aflito.[1][7] O procedimento inteiro leva uns vinte minutos.
O que os pesquisadores observam
Os primeiros episódios servem de linha de base. Antes de qualquer separação, os pesquisadores anotam se o bebê explora os brinquedos e com que frequência olha de volta para o cuidador. Um bebê que brinca à vontade e de vez em quando dá uma olhada no cuidador está mostrando o comportamento de base segura em ação.
Chorar quando o cuidador sai não é o sinal principal, porque os bebês variam muito no quanto protestam. Os momentos-chave são os reencontros. A codificação de Ainsworth olhava o quanto o bebê buscava proximidade, o quanto o contato o acalmava e se ele mostrava resistência ou evitação diante do cuidador que voltava.[1]
As categorias de apego do bebê
A partir dessas observações, Ainsworth e colegas descreveram três padrões organizados, aos quais depois se juntou um quarto.[1][2]
- Seguro (B). O bebê explora, pode ficar chateado com a separação e, no reencontro, procura o cuidador, se acalma relativamente rápido e volta a brincar.
- Evitativo (A). O bebê mostra pouca aflição visível na separação e, no reencontro, ignora o cuidador ou se afasta dele.
- Resistente ou ambivalente (C). O bebê fica muito aflito com a separação e, no reencontro, busca contato mas também resiste a ele, por exemplo empurrando ou continuando difícil de acalmar.
- Desorganizado (D). Mary Main e Judith Solomon perceberam que alguns bebês não se encaixavam em nenhum dos três. O comportamento deles não tinha uma estratégia coerente: se aproximar com a cabeça virada para o lado, congelar ou fazer movimentos contraditórios na presença do cuidador. Elas desenvolveram critérios para esse padrão, hoje conhecido como apego desorganizado na infância.[2]
A, B e C são chamados de organizados porque cada um reflete uma forma consistente de lidar com o cuidador, mesmo os inseguros. D descreve o colapso dessa estratégia sob estresse.
Limites da Situação Estranha
A Situação Estranha é um dos procedimentos mais influentes da psicologia do desenvolvimento, e tem limites claros.
Ela mede uma relação, não uma criança. A classificação descreve o comportamento do bebê com um cuidador específico. O mesmo bebê pode mostrar outro padrão com outro cuidador.[7]
A cultura importa. Uma meta-análise de Marinus van IJzendoorn e Pieter Kroonenberg comparou estudos com a Situação Estranha em vários países e encontrou diferenças na distribuição das categorias entre culturas e também dentro delas.[3] Os costumes em relação a separações e a pessoas estranhas variam, o que pode mudar o significado do procedimento para a criança.
As categorias podem ser uma simplificação. Quando Chris Fraley e Susan Spieker testaram se o comportamento dos bebês na Situação Estranha se divide em tipos naturais, os dados foram mais bem descritos por dimensões contínuas.[4] Isso espelha a mudança, na pesquisa com adultos, para ansiedade e evitação como dimensões.
Ela exige formação. A codificação é feita por observadores treinados. Não é um teste caseiro para pais.
Ela é um retrato de um momento. O procedimento registra uns vinte minutos de um único dia. Um bebê cansado, doente ou agitado pode se comportar de um jeito diferente do habitual, e esse é um dos motivos pelos quais os pesquisadores tratam uma única classificação com cuidado, e não como um veredito permanente sobre a criança.
O que a Situação Estranha não diz sobre adultos
Os estilos de apego adulto pegaram emprestados os nomes das categorias infantis, mas a ligação é mais frouxa do que parece.
Adultos nunca são avaliados com a Situação Estranha. A pesquisa com questionários pergunta como as pessoas se sentem hoje nas relações próximas; ela não reconstrói como elas se comportavam com um ano de idade. Um adulto com apego desorganizado (também chamado medroso-evitativo) não foi necessariamente um bebê desorganizado, e um adulto seguro pode ter sido classificado como inseguro quando bebê. O artigo sobre o modelo de quatro categorias mostra como essas estruturas se relacionam.
Pesquisas que acompanham pessoas desde bebês sugerem que a segurança do apego é só moderadamente estável ao longo dos anos, o que deixa bastante espaço para que relações e experiências posteriores façam diferença.[5] Ou seja, uma classificação na infância não é uma sentença para a vida toda, e o seu estilo de apego atual não prova o que aconteceu no seu primeiro ano. O artigo mitos sobre apego retoma esse ponto.
Se você tem curiosidade sobre os seus próprios padrões como adulto, nosso teste tipo de apego é um ponto de partida para a autorreflexão, não um teste clínico. Como funciona o teste explica os limites dele. A história mais ampla de Bowlby e Ainsworth está em teoria do apego.
Perguntas sobre este tema
O que é a Situação Estranha, de forma simples?
É uma observação padronizada de laboratório, de uns vinte minutos, em que um bebê de cerca de um ano, a pessoa que cuida dele e um adulto desconhecido passam por uma sequência fixa de episódios curtos, incluindo duas separações breves. Os pesquisadores prestam mais atenção em como o bebê reage quando o cuidador volta.
Quais são os quatro tipos de apego na infância?
Seguro (B), evitativo (A) e resistente ou ambivalente (C) vêm do trabalho original de Ainsworth. O desorganizado (D) foi acrescentado por Mary Main e Judith Solomon para bebês cujo comportamento com o cuidador não seguia uma estratégia consistente, por exemplo se aproximar e depois congelar ou virar o rosto.
Dá para aplicar a Situação Estranha em adultos?
Não. Ela foi criada para bebês entre mais ou menos um e dois anos. O apego adulto é estudado com outros métodos, principalmente entrevistas sobre a infância ou questionários sobre relações próximas. Nenhum deles revela qual teria sido a sua classificação quando bebê.
A Situação Estranha ainda é usada hoje?
Sim. Continua sendo um procedimento padrão de pesquisa na psicologia do desenvolvimento e exige codificadores treinados. É uma ferramenta de pesquisa, não algo que pais possam fazer em casa para testar o filho.
Veja também
- Teoria do apego: dos bebês de Bowlby aos relacionamentos adultosTeoria do apego explicada: as ideias de Bowlby sobre o vínculo entre criança e cuidador, a pesquisa de Ainsworth e como surgiram os estilos de apego.
- Apego desorganizado na infância: de onde vem o termoApego desorganizado explicado: a origem na pesquisa com bebês de Main e Solomon, a ligação com o estilo desorganizado adulto e o que ele não é.
- Os quatro estilos de apego: o modelo de quatro categorias de BartholomewOs quatro estilos de apego explicados: seguro, preocupado, desdenhoso e desorganizado, pela visão de si e dos outros, e sua ligação com duas dimensões.
- Ansiedade e evitação do apego: as duas dimensões por trás dos estilosAnsiedade e evitação do apego são as duas dimensões por trás dos estilos de apego adulto. De onde vêm e por que pontuações dizem mais que rótulos.
Fontes
- ↑ Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S.(1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. Lawrence Erlbaum.
- ↑ Main, M., & Solomon, J.(1990). Procedures for identifying infants as disorganized/disoriented during the Ainsworth Strange Situation. In M. T. Greenberg, D. Cicchetti & E. M. Cummings (Eds.), Attachment in the Preschool Years, University of Chicago Press.
- ↑ van IJzendoorn, M. H., & Kroonenberg, P. M.(1988). Cross-cultural patterns of attachment: A meta-analysis of the Strange Situation. Child Development, 59(1).
- ↑ Fraley, R. C., & Spieker, S. J.(2003). Are infant attachment patterns continuously or categorically distributed? A taxometric analysis of strange situation behavior. Developmental Psychology, 39(3).
- ↑ Fraley, R. C.(2002). Attachment stability from infancy to adulthood: Meta-analysis and dynamic modeling of developmental mechanisms. Personality and Social Psychology Review, 6(2).
- ↑ Bretherton, I.(1992). The origins of attachment theory: John Bowlby and Mary Ainsworth. Developmental Psychology, 28(5).
- ↑ Wikipedia contributors(2026). Strange situation. Wikipedia.
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Atualizado em 28 de setembro de 2026